如果单词不认识，那就背单词。如果语法不懂，那就学语法。如果内容太多看不懂，就找重点背下来。这就是夏安的备考方法，出现问题，解决问题。
把自己想象成动漫、小说、电视剧里的主角，正在经历一场考验。结果一定是顺利通过，但是此刻是获得结果前的过程。
夏志平手术到出院，大概还需要两个星期。本来都是夏安每天跑一趟医院，不过幼儿园快放假了，方晓梅找园长说了家里的事。大家都住这附近，也清楚情况，园长爽快地放了方晓梅的假，让她安心去医院照顾老公。
所以夏安现在可以整天在家安心地学习。
夏安在微信里还找到了教师备考群，群里隔段时间就会热闹讨论一番。不过之前被以前的夏安屏蔽了，所以她一直没发现这个群。直到出现先消息被顶了上来，她才发现这个群里有用的东西不少，甚至还学会了搜索聊天内容和群文件。这可派上了大用处！
群里好心的同学分享了备考资料，什么必背50题，20个答题模板……这些统统都是夏安急需的。夏安开心地在群里连谢了好几位同学，他们友好地表示这都是应该的，还祝愿夏安早日上岸。
上岸虽然没听懂，但是她觉得应该是考试通过的意思。
果然，新一代的网络少年适应现代生活是很快的。
呃，好像应该是上一代了……
收集完群里的各种资料，夏安从书柜里翻出了自己高中时候剩下的参考书，还好当时丢的都是其他的，没有丢英语。
不过为什么这几本英语教辅书看着还这么新？
不仅看着新，里面也很新？
一看日期，2019年6月印刷……
原来不是当年的，而是现在正在用的。
夏安有个好习惯，就是资料备得充足。考试的教材一共两大本，做题的资料有十二本……
鉴于她现在对考试内容仍然一无所知，她决定在两周内先囫囵吞枣地学个大概，起码对全部的内容有个大概印象，然后再按照大家说的重点，以及历年考试卷上出现的试题内容，来确定哪些需要重点攻破。
历年真题可是个宝藏，应该说是藏宝图。它可以告诉你，哪些地方值得深挖，挖下去会有稀世珍宝，哪些地方又应该目不斜视地走开，绝不要浪费一铲子，因为这些地方什么宝贝都没有，只有不值钱的石头。
这么说来很像夏安以前在4399上玩的黄金矿工。黄金值钱，石头不值钱，而且还比黄金重得多，在限定时间里，如果挖到两次石头，基本就死翘翘过不了关了。但是，更值钱更轻更快被挖上来的，其实是钻石。
夏安现在首先要做的，是熟悉这个金矿，以及挖矿的方法和流程。然后，直到考试前，她都要努力挖到那些钻石和黄金。丢掉那些石头，起码要挖到黄金才能勉强过关。如果挖到钻石，那就赚大了，高分过关。
学习并不是要把书上全部的内容都背熟才能拿高分，那样只会浪费大量的时间和精力。说是偷懒也好，投机取巧也罢，如果最终目的是为了在限定时间内通过，无论是学习还是玩黄金矿工，都要讲究性价比。
衣服换季打折的时候，用二百块买下原来四百块的衣服，就是买衣服讲究的性价比。
最短时间内拿更高的分，就是备考的性价比。
大规划有了，每天学习前还必须有个今日目标才行。不然很容易今天推明天，明天推后天。明日复明日，明日何其多。一天一天往后拖，最后就拖到考试前了。
倒计时第53天，实际上今天只剩一个晚上。而今天晚上英语的目标，就是背200个高考单词，学5页语法，学完还要做题巩固，不然就只是走马观花看了一遍，根本没有掌握。
至于教育综合，先看个10页试试，如果进度还不错，就再提高一下目标。
看这种全是文字的课程，也不能像看小说一样看过去就算了。那会比看小说还不如。
小说起码还能回想起人物情节，这种远比小说枯燥的大段文字，只是看一遍的结果就是，什么都不记得，什么都想不起来。
这种应该算是纯文科的科目学起来，有点像做阅读理解，要归纳总结段落主题，找出关键词关键句，最好要清楚文章的结构。把不同的章节当作这门学科的各个段落，开头是哪几章，中间是哪几章，结尾又是哪几章，各自的目的是什么，关系是什么。
只有心中清楚整个学科所有章节的基本内容，以及它们之间的联系、由此构成的结构，才能在后来学得得心应手。
这就像是画藏宝图，你要先知道这个地方整体的地形，然后才能去具体的地方细细勘探。
就算是100分的计划，不实施也等于0。
夏安关掉手机音量，放进抽屉，开始专心学习。
英语资料里附赠的单词表左侧是英语单词，右侧是中文释义。夏安先跟着音标读一遍单词，记一遍中文意思，再手写几遍直到记住单词的拼写。挨个背下去，背完20个，就用本子遮住右边的中文，看看自己还记不记得这些单词的意思。如果记得，就换下一个，如果不记得，就再背一遍。
如此一来，这200个单词就背了一个多小时。虽然看似浪费时间，但夏安知道，不在一开始学的时候多次重复记忆，只会导致后来因为遗忘，而不得不一次次重新学，那才更浪费时间。
背完单词后，夏安开始学高中英语的语法。虽然高中她还没来得及读，但怎么说也是在初中基础上加大难度，她初中的底子好，真要学起来也没那么艰难。
辅导书编写也是由易到难，知识点后紧接着就是练习题。她每学一个知识点，就马上通过练习题来加深理解。不仅错误的题要知道错误的原因，正确的题目也要知道为什么正确。这样做题，才能最大限度发挥题目的检验价值。
题目，不是用来写的，是用来检验学习和理解的程度的。