励他积极参与一些学术研究项目，相信他会有出色的表现。
景泠溪感激地看着老师，心中涌起一股希望的暖流。
几天后，阳光明媚，微风轻拂着校园的每一个角落。
在基础课程的课堂上，同学们陆续走进教室，准备开始一天的学习。
突然，一个欢快的身影出现在门口，卢鸢星像一只活泼的小兔子一样蹦蹦跳跳地走进教室。
她的眼睛如同明亮的星星，扫视着教室里的每一个人。
当她的目光落在窗边时，她看到了一个气质清冷的身影——景泠溪。
他静静地坐在那里，阳光洒在他的身上，仿佛给他披上了一层金色的纱衣。
卢鸢星的心中涌起一股好奇，她大步流星地走到景泠溪旁边，毫不客气地一屁股坐了下来。
然后，她露出灿烂的笑容，热情地和周围的同学打招呼，教室里顿时充满了她的欢声笑语。
然而，与卢鸢星的活泼形成鲜明对比的是，景泠溪却异常安静。
他只是默默地坐在那里，专注地看着手中的课本，似乎完全没有被周围的喧闹所影响。
卢鸢星时不时地偷偷打量着景泠溪，心中暗自感叹：“这个男生好帅啊，就是话有点少。”
她注意到景泠溪的侧脸轮廓分明，高挺的鼻梁下，嘴唇微微上扬，透露出一种淡淡的冷漠。
课堂上，卢鸢星依然热情洋溢地和周围的同学嬉笑聊天，分享着各种有趣的事情。
而景泠溪则始终保持着安静，他认真地听讲，不时在笔记本上记录着重点内容。
尽管两人坐在相邻的位置，但他们之间的交流并不多。
卢鸢星偶尔会试图引起景泠溪的注意，跟他搭话，但景泠溪往往只是简单地回应一句，然后又继续沉浸在自己的世界里。
直到老师宣布要进行课堂小组作业时，教室里顿时响起一片哀叹声。
同学们纷纷抱怨着这突如其来的任务，有些人甚至开始找各种借口推脱，希望能够逃避这次小组作业。
然而，在这个小组里，有两个人却与众不同。
卢鸢星和景泠溪并没有像其他人那样抱怨或推脱，而是认真地对待这次作业。
卢鸢星看着景泠溪在纸上快速地写着思路，她的眼神中流露出一丝欣赏。
景泠溪的思维敏捷，总能迅速抓住问题的关键，提出独特的见解。
在和景泠溪讨论
